Технологическое развитие России выходит на новый уровень благодаря масштабной подготовке высококвалифицированных специалистов, способных создавать инновационные решения для развивающихся отраслей промышленности. Формирование профессиональных кадров становится ключевой задачей образовательной системы. Эти вопросы обсуждались 6 февраля на заседании Совета по науке и образованию под председательством президента РФ Владимира Путина, приуроченном ко Дню российской науки.
В своем выступлении президент подчеркнул динамичность современной экономической ситуации и необходимость принятия инновационных решений для преодоления кадрового дефицита в промышленности.
«Необходимо создать эффективную систему обмена передовыми практиками и выстроить целостную структуру подготовки технических специалистов, начиная со школьной скамьи и заканчивая университетским образованием. Многие промышленно развитые регионы уже накопили ценный опыт в этом направлении, который следует масштабировать. Важно смотреть в перспективу и развивать компетенции на десятилетия вперед, чтобы современные учащиеся могли успешно конкурировать на глобальном уровне даже через 15-20 лет. Эти принципы должны лечь в основу стратегии развития образования до 2040 года», — отметил Владимир Путин.
Особое внимание президент уделил фундаментальности технического образования и важности качественной подготовки по математике и естественным наукам в средней школе. Для достижения этой цели планируется расширить преподавательский состав по ключевым дисциплинам и повысить уровень их квалификации. РАН и РАО получили поручение модернизировать учебные программы, сделав их более увлекательными и доступными для учащихся.
В современных реалиях все больше студентов совмещают учебу с работой, что требует новых подходов к организации образовательного процесса. «Мы внедряем персональные учебные планы и гибридные форматы обучения для работающих студентов, сохраняя при этом высокое качество образования. Также предлагается ввести систему поэтапного профессионального образования, позволяющую получать квалификацию по частям с возможностью трудоустройства между этапами обучения. Аналогичные возможности планируется предоставить выпускникам средних специальных учебных заведений», — пояснил президент.
Алексей Лихачев, руководитель Росатома, подчеркнул неразрывную связь между технологическим и образовательным лидерством России в атомной отрасли. Он предложил укрепить естественно-научное образование в школах и возродить практику обязательных педагогических стажировок для студентов профильных вузов. Также рассматривается привлечение молодых инженеров к преподаванию в школах после получения дополнительной педагогической подготовки.
«Наша образовательная система должна быть привлекательной не только внутри страны, но и на международном уровне. Проект «Обнинск Тех» уже стал мировым центром притяжения в сфере ядерного образования, привлекая интерес как к технологическим аспектам, так и к общему обучению иностранных студентов. Мы рассчитываем на поддержку правительства в развитии инфраструктуры и расширении международного сотрудничества», — добавил Алексей Лихачев.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков представил успешные результаты программы «Передовые инженерные школы». В настоящее время 50 учебных заведений сотрудничают с 250 крупными промышленными партнерами. Статистика показывает рост интереса к инженерным специальностям: прием увеличился на 21% с 2020 года, а доля первокурсников-инженеров достигла 41% в 2024 году.
«Мы модернизируем систему распределения бюджетных мест с учетом прогнозируемой потребности в специалистах. В планировании также будем учитывать естественный отсев студентов во время обучения», — отметил Валерий Фальков.
Завершая заседание, президент Владимир Путин подчеркнул необходимость создания эталонных образовательных программ для инженерных специальностей и формирования интеллектуального фонда инженерного образования России.
«Необходима консолидация усилий для создания среды непрерывного развития специалистов. Важно организовать систему стажировок в реальном секторе экономики и создать площадки для профессионального взаимодействия инженеров-практиков, где они смогут совместно находить решения сложных технологических задач», — заключил Владимир Путин.
Источник: scientificrussia.ru
