Запрещать мем "67" в российских школах нецелесообразно, поскольку он не несет негативной нагрузки. Эту позицию озвучила декан психфака Новосибирского государственного педагогического университета Ольга Андронникова.
Специалист пояснила: "Смысла строго запрещать "67" нет — это безобидный юмористический мем, помогающий подросткам ощутить принадлежность к группе сверстников".
По словам Андронниковой, подростки особенно восприимчивы к ограничениям: любые запреты моментально повышают интерес и сплачивают коллектив.
"Это естественная потребность возраста — бросить вызов правилам, отстоять свое. Сейчас мем превратился в объединяющий символ поколения, дающий чувство сопричастности", — подчеркнула психолог.
Поводом стало шуточное распоряжение учителя математики из Перми, ограничившего использование числа 67 на уроках для укрепления дисциплины после эмоциональных реакций школьников.
Заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб поддержал мнение: запрет популярного мема six-seven лишь усилит к нему внимание.
В противовес председатель движения "Россия православная" Михаил Иванов выступил за законодательные ограничения "67", считая подобные тренды вредными для психики детей и учебного процесса.
Источник: vm.ru
